Тест ОНИКС

ОНИКС

Оценка Нравственной Избирательности и
Когерентности Суждений

ОНИКС, или тест Оценки Нравственной Избирательности и Когерентности Суждений – это инструмент психологической диагностики, разработанный на основе метода дилемм Лоренса Кольберга. От зарубежных аналогов ОНИКС отличает повышенная разрешающая способность, позволяющая осуществлять надежные персонифицированные измерения качества нравственного суждения в единой стандартизованной шкале. Результаты теста отражают общий уровень структурированности (разработанности) нравственных представлений респондента и соответствие его предпочтений той или иной стадии нравственного развития по Кольбергу. Тест применим в широком возрастном диапазоне от 10 лет и старше. Вероятность случайного прохождения полной версии теста ОНИКС с положительным результатом составляет менее 0,01 %.

Приоритетные направления применения теста в системе образования включают:

  • выявление нравственно одаренных детей и подростков;
  • мониторинг результативности образовательных учреждений и программ в решении задач духовно-нравственного воспитания и социализации;
  • диагностику индивидуальных и групповых девиаций нравственного развития.

ОНИКС может быть также рекомендован к применению в системе профессионального отбора.

Инструмент прошел апробацию в десятках образовательных учреждений Санкт-Петербурга на выборках численностью более 1600 респондентов. Описание теста и сведения о его апробации доступны в публикациях:

Козырев Ф.Н. Оценка способности к нравственному суждению с помощью диагностического комплекса «ОНИКС»: апробация и первые результаты // Вопросы образования. – 2012. - № 3. – С. 141-164

Козырев Ф.Н. Измерение субъективности: Конструктивизм в практике педагогического исследования. – СПб: РХГА, 2016.

Разработчик теста – Федор Николаевич Козырев, доктор педагогических наук, профессор Русской христианской гуманитарной академии, автор более ста научных публикаций, включая ряд монографий на педагогические темы. С 2010 года – научный руководитель опытно-экспериментальной работы по методическому обеспечению новой предметной области школьного образования «Основы духовно-нравственной культуры народов России». Образовательная программа «Духовно-нравственные беседы», разработанная под руководством Ф.Н. Козырева, признана по результатам конкурса «За нравственный подвиг учителя» в 2012 году лучшей программой духовно-нравственного воспитания в Северо-Западном регионе. С 2015 года Ф.Н. Козырев совместно со специалистами Санкт-петербургской академии постдипломного педагогического образования и Центра психолого-медико-социального сопровождения Калининского района участвует в разработке системы интерактивного мониторинга личностных достижений школьника.


Разработку и программирование программной оболочки выполнил Шобик Михаил Сергеевич.